教育是國之大計、黨之大計，學前教育作為國民教育體系的重要基石，承載著千萬家庭的期盼。2025年，銅仁市以“普及普惠、安全優質”為目標，扎實推進學前教育“雙普”縣創建、示范引領、內涵提質等重點工作，書寫了一份滿意的民生答卷——全市學前教育普及普惠發展成效顯著，“學前教育普及普惠縣”數量增至7個，占全省通過縣的25%，位居全省第一。其余3個縣已申報國家評估認定，優質教育資源供給持續擴大，保教質量穩步提升，讓更多幼兒享受到公平而有質量的學前教育。

普惠擴容，“雙普”創建領先發展

“現在家門口就有好幼兒園，孩子入園方便，我們也放心！”這是銅仁市家長們的共同心聲。2025年2月，萬山區、石阡縣、思南縣、德江縣被教育部認定為“學前教育普及普惠縣”，加上2024年1月認定的玉屏自治縣、江口縣、印江自治縣，目前，銅仁市共有7個區（縣）躋身國家級“學前教育普及普惠縣”行列，實現跨越式發展，為區域學前教育高質量發展樹立了標桿。今年，作為整市推進“雙普”工作的關鍵之年，銅仁市錨定“全域達標”目標，統籌推進碧江區、松桃自治縣、沿河自治縣創建工作。目前，三個區（縣）先后順利通過市級初核和省級督導評估，正緊鑼密鼓沖刺國家督導評估認定。

為確保創建質量，省、市教育部門聯動發力，對創建區（縣）轄區內所有幼兒園開展多輪次、全覆蓋實地指導，從辦園條件改善、辦園行為規范、師資隊伍建設等方面精準施策。同時，銅仁市實施擴大主城區公辦學前教育資源三年攻堅行動計劃，推動主城區公辦在園幼兒占比從29%大幅提升至51.83%，讓普惠性學前教育資源真正惠及千家萬戶。

示范引領，優質資源輻射全域

“示范帶整體，安全又優質”是銅仁市提升學前教育質量的重要路徑。2025年，銅仁市持續深化示范幼兒園創建工作，分類指導、精準培育，推動優質教育資源擴容提質。目前，全市已成功創建省級示范幼兒園18所，培育市級示范幼兒園140所，縣級示范幼兒園271所，優質學前教育資源占比持續提升。結合年度工作安排，銅仁市還指導17所幼兒園參與省級示范園創建、復查及升類評估，其中1所成功實現三類升二類，4所順利通過復查評估，5所新創為省級三類示范幼兒園，6所通過首輪評估。

示范園的核心價值在于輻射帶動。銅仁市充分發揮各級示范園在管理理念、教學實踐等方面的引領作用，通過集團化辦園、教研指導責任區、資源中心“三個覆蓋”方式，將優質教育資源向農村幼兒園、民辦幼兒園延伸，推動區域辦園水平整體提升，讓農村孩子也能享受到與城市孩子同等質量的學前教育。這一創新實踐獲得高度認可，全省農村學前教育集團化辦園資源中心建設工作現場觀摩會在銅仁召開，《中國教育報》以《資源中心為農村園裝上“芯片”》為題報道銅仁市幼兒園資源中心建設成效，銅仁市連續4年在全省教育工作會或現場會上作經驗交流發言。

內涵提質，改革創新激發活力

學前教育的高質量發展，核心在于內涵提質。銅仁以改革為動力，以師資為支撐，不斷夯實學前教育內涵發展根基。在改革創新方面，印江自治縣、玉屏自治縣、萬山區及銅仁市實驗幼兒園承擔的省級學前教育高質量發展項目順利通過驗收，其中，印江自治縣不僅是國家級“學前教育普及普惠縣”，更是貴州唯一入選的全國普惠性學前教育保障機制試驗區，《學前教育普及普惠創建縣固效提質“3+9+3”路徑探究》項目獲省級“優秀”等次，其改革經驗被《人民日報》報道；德江縣、沿河自治縣成功申報貴州省學前教育保障機制試點項目。銅仁市教育局《學前教育城鄉一體化管理機制改革》項目榮獲全面深化改革創新項目特別貢獻獎，一系列舉措為學前教育高質量發展注入強勁動力。

師資隊伍是保教質量的核心保障。銅仁市采用“線上+線下”融合培訓模式，完成園長、保健醫生、教研員、骨干教師培訓1200人次，同步開展幼兒園指導300園次，通過舉辦優質課競賽、觀摩交流活動，選拔優秀教師參與省級競賽，以賽促學、以賽促優；同時組織幼兒語言、藝術能力展示活動，全方位提升師生綜合素養。此外，銅仁市以第十四個學前教育宣傳月為契機，圍繞“學前有法　善育有規”主題，廣泛開展《中華人民共和國學前教育法》宣傳活動，14個優秀宣傳作品獲省教育廳推廣共享，營造了全社會關心支持學前教育的良好氛圍。

面對部分區（縣）學前人口多、辦園底子薄、資金投入不足等挑戰，在學前教育“雙普”縣創建中，通過深化示范園創建，擴大優質資源供給，強化師資隊伍專業建設，支持改革試點項目建設，提升學前教育城鄉一體化管理效能，探索學前教育高質量發展新路徑，普惠性幼兒園覆蓋率達到96%，公辦幼兒園在園幼兒占比從55%提高到62%。

從“普及”到“普惠”，從“?；尽钡健疤豳|量”，銅仁市以務實的作風、扎實的舉措，推動學前教育高質量發展，讓每一個孩子都能在陽光下健康快樂成長，為銅仁教育事業發展和民生改善寫下生動注腳。（周銀松）

編輯：謝芳

二審：肖玲

值班編委：黃燁

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